５月１９日

今日は登校日です！！ミニマムデーです！！午後２時４０分（幼稚部は正午）お迎えなので気をつけましょう！！

本日は子供向けバザーです！！（＞▽＜）ノ

天気予報は晴れ、降水確率０％、湿度６７％、気温は１７℃～２１℃（６２°Ｆ～７０°Ｆ）です。

創立５０周年記念

懇談会のまとめが出ました！！

ラッフルチケット販売は本日までです！！（＞▽＜）

個別懇談

個別懇談は６月２日と９日です！！（＞▽＜）ノ

個別懇談事前資料は今日、担任の先生に出しましょう！！(｀･ω･´)

大学説明会

６月２日に大学説明会があります！！（＞▽＜）ノ

聴きたい人は来週、５月２６日までに申込用紙を担任の先生に出しましょう！！(｀･ω･´)

文芸作品コンクール

第３９回海外子女文芸作品コンクールの応募締切は６月９日です！！(｀･ω･´)

アメリカの歴史２ 自由のための戦い ワシントンと独立戦争

マンガで読むアメリカ史、１が見つからなかったので２を借りてきました！！（＞▽＜）ノ
１はコロンブスからの話かな？


アメリカの歴史２ 自由のための戦い ワシントンと独立戦争

フレンチ・インディアン戦争から、ジョージ・ワシントンが大統領になるところまで。

1. 植民地をめぐう争い
2. 自由か死か！
3. イギリスと決別
4. 勝利を我が手に
5. 建国の父ワシントン

アメリカで数年前にはやった政治運動、ティー・パーティーとかの由来とかがわかります。

こっちはちゃんとフリガナが振ってありました（笑）。歴史物とか伝記物は漫画でどんどん楽しんでもらうのがいいな。頭の片隅にでも残っていればもうけもの！！（＞▽＜）

本の情報

タイトル：アメリカの歴史２ 自由のための戦い ワシントンと独立戦争
監修：猿谷要／手塚治虫
編集・構成：手塚プロダクション
シナリオ：武上純希
シナリオ協力・資料：フロッシュ
作画：石原しゅん
出版：中央公論社
ISBN-10：412402682X
ISBN-13：978-4124026825
図書室で１９Ａのところにあります！！（＞▽＜）ノ

大学説明会

６月２日に大学説明会があります！！今回はオレンジ校なのでうれしい！！（＞▽＜）ノ

聴きたい人は５月２６日までに申込用紙を担任の先生に出しましょう！！

５月１２日の紙の配布物に入っていました！！「大学説明会実施について（お知らせ）」です。

参加大学は以下です。

• 桜美林大学
• 国際基督教大学（ＩＣＵ）
• 上智大学
• テンプル大学ジャパンキャンパス
• 南山大学
• 立命館大学
• 立命館アジア太平洋大学

まんがサイエンスＩ

科学を紹介する漫画、まんがサイエンスＩです！！（＞▽＜）ノ
学校で習う基礎科学ではなく、クローンレタスとか面白ネタをたくさん扱っています。

まんがサイエンス（全8巻セット） 図書館版 [ あさりよしとお ] 価格：9504円（税込、送料無料) (2018/5/12時点)

マンガだから子供も読みやすいだろう、と思ったらフリガナが振っていなかった！！Σ(ﾟдﾟlll)

マンガでいいので小さい時からたくさん読んで知識をつけてほしいのに。う～ん、残念。

本の情報

タイトル：まんがサイエンスＩ
著：あさりよしとお
出版：学習研究社
ISBN-10: 4058107391
ISBN-13: 978-4058107393
図書室で１７Ａのところにあります！！（＞▽＜）ノ

個別懇談

６月２日と９日の個別懇談のお知らせが来ました！！（＞▽＜）ノ

確定した個別懇談予定表は今週、配られるらしい。

担任の先生と話し合いたいことは個別懇談事前資料に書いて１９日に提出しましょう！！

５月１２日の紙の配布物に入っていました！！「個別懇談について（ご案内）」です。

第３９回海外子女文芸作品コンクール

今年も海外子女文芸作品コンクールの作品を募集しています！！（＞▽＜）ノ

応募用紙は自分でダウンロードするか、職員室でコピーをもらえます。

６月９日までに担任の先生に提出しましょう！！

詳細はウェブサイトに載っています。右上の「保護者ページ」⇒「2018年5月12日」より、「海外子女文芸作品コンクール参加について」です。

去年もオレンジ校から数名入選しています！！みんないい作品を出しましたね！！（・∀・）ｂ

ちなみに主催している海外子女教育振興財団は先日の教育講演会で保持教室の話をされた団体です。

帰国子女の言語喪失と保持

教育講演会に行ってきました！！（＞▽＜）ノ

オレンジ校で保育参観してからトーランス校に行ったから１５分遅刻で入りました！！（ ゜Д゜）

外国語保持教室

海外子女教育振興財団の矢島チームリーダーにより、外国語保持教室の説明がありました（多分）。

毎週土曜日にやっているらしいですが、英語を続けることが大切だそうです。子供は面倒くさがるけれど、高校とか仕事が視野に入ってくる頃になると感謝するそうです。それまで親は嫌われ役ですね。（笑）

ちなみに保持教室は週９０分。現地校では毎日８時間とか英語につかっていたので、これだけでは足りません。家でいかに英語を取り入れるかがポイントになるみたいです。

帰国子女の言語喪失

大妻女子大学の服部孝彦教授による説明がありました。とても陽気で楽しい先生でした！！（笑）

言語喪失は自然現象なので、それを保持しようとするのは子も親もストレスになります。実際には英語が脳みそからなくなっているのではなく、引き出せなくなっているだけです。日本語を使う頻度が圧倒的になるので、脳みそ内で英語のところを日本語に乗っ取られる感じです。

英語の４技能を受動技能（Receptive skills：Listening, Reading）と能動技能（Productive skills：Speaking, Writing）に分けていました。能動技能がまずなくなって、それから受動技能がなくなります。でも受動技能をしっかりと保持しておけば、能動技能もすぐに戻せるらしいです。

また、英語のどの部分から忘れていくかも説明しました。

1. Lexical（語彙）
2. Morphological（形態）
3. Syntactic（文法）
4. Phonological（発音）

最初に語彙が減った時に、子供は「忘れちゃった～Σ(ﾟдﾟlll)」となります。この時にプレッシャーをかけると自分に自信を無くします。まだできているところに注目して、励ますのが良いそうです。

グラフはイメージです

言語喪失のしやすさについて。年が上の方が喪失しにくいそうです。また、英語に熟練している方が喪失しにくいそうです。そして、親の英語能力は関係ないそうです。それよりも、親の態度が重要とのこと。親も一緒に英語に関わる姿勢を見せるといいそうです。子供の選んだ英語の本を一緒に読むとか。距離感も、他人の子供を預かっているくらいに思った方がいいそうです。あまりしつこくなると逆効果ということです。

大妻中野中学校・高等学校

最後に帰国子女受け入れ校である大妻中野中学校・高等学校の水澤孝順主幹が学校の説明をしました。学校の１０％が帰国子女からなっていて、英語を活用できるカリキュラムになっています。

Oxford Discoverというテキストを使っています。

現代の社会問題について英語で取り扱う練習もしています。毎週土曜日に無料の英語講座もやっているそうです！！